Conni Uhrzeit APK

Muita coisa acontece no dia de Conni: de manhã ela está na escola, à tarde ela treina futebol e à noite seu pai lê uma história para dormir. Exatamente em que momentos essas coisas acontecem? E como você mesmo define as horas em um relógio?

CONTEÚDO
Neste aplicativo, Conni apresenta às crianças a leitura das horas de forma lúdica. Em 3 jogos, cada um com 3 níveis de dificuldade, as crianças podem desenvolver a compreensão de diferentes horas do dia e tempo e também aprender a acertar diferentes horas em relógios analógicos e digitais. Em troca, eles recebem thalers como recompensa, que podem trocar em seu baú do tesouro por componentes para seu castelo dos sonhos pessoal.

A aplicação foi desenvolvida em colaboração com professores do ensino básico e tendo em vista os currículos do 1º e 2º ano. Além dos jogos, contém explicações detalhadas e adequadas para crianças sobre a estrutura dos relógios analógicos e digitais e os diferentes horários.

DESTAQUES
• Escolha entre dois sistemas de tempo ("quarto 3" e "quarto 4")
• Possibilidade de definir o tempo de jogo
• Área dos pais com informações educacionais de acompanhamento
• Aprendizagem lúdica e audiovisual (sem texto)
• Modo de teste do relógio com mudança dia/noite na janela
• Sistema de recompensa de quatro estágios para motivação de longo prazo
• Área de construção projetada individualmente para promover a criatividade
• Sem anúncios e sem compras no aplicativo
• Falado pelo orador original do Conni dos livros de áudio

ÁREAS DE APRENDIZAGEM
• Entenda como funcionam os relógios analógicos e digitais
• Entendendo as horas do dia
• Acertar as horas em relógios analógicos e digitais
• Horas completas, meia e um quarto

SUPORTE
Você tem alguma dúvida, feedback ou sugestão? Então envie-nos um e-mail para apps@carlsen.de. Aguardamos sua mensagem e retornaremos o mais breve possível.

Adoraríamos ouvir de você!

MAIS DE CONNI E CARLSEN
https://www.conni.de/apps/apps

Já conhece nosso novo app Conni English? Já está disponível na Google Playstore: http://bit.ly/2ogCIKm